COMPITO DI REALTÀ

compito CHE DISORDINE!!! competenze Una folata di vento è entrata dalla finestra della IV B e ha fatto cadere il cartellone sui vertebrati che l insegnante aveva preparato. Tutti i cartellini relativi agli animali si sono staccati e sono volati via. Prova a riordinarlo Usa il colore indicato per colorare tutte le caselle che appartengono allo stesso gruppo di animali: tutti i cartellini che descrivono i pesci, ad esempio, dovranno essere colorati di blu. pesci LA RESPIRAZIONE AVVIENE PER MEZZO DI... IL CORPO RIVESTITO DA... polmoni squame ? di realt Associare le caratteristiche principali a ogni gruppo di animali. Operare con le informazioni scientifiche. Riordinare in modo logico le informazioni. anfibi uccelli rettili mammiferi polmoni da larva branchie; da adulto polmoni polmoni branchie scaglie (serpenti); scaglie osse (coccodrilli); scudi dorsali peli, pellicce penne, piume pelle nuda 4 zampe pinne e coda da larva coda; da adulto 4 zampe (tartarughe) 4 zampe IL MOVIMENTO AVVIENE PER MEZZO DI... movimenti per strisciare ali e 2 zampe SI NUTRONO DI... semi, frutti, insetti, carne vegetali, carne uova, pesci, plancton carne, uova, insetti da larva vegetali; da adulto insetti PER RIPRODURSI... partoriscono figli vivi depongono uova con guscio; ovovivipari depongono uova depongono uova depongono uova con guscio canguro, balena, bue, pantera cavalluccio di mare, squalo, sardina salamandra, rospo, tritone pinguino, gufo, cormorano boa, testuggine, camaleonte ALCUNI ESEMPLARI SONO... (lucertola); (serpenti) (vipere) AUTO VALUTAZIONE Ho svolto il compito... ... con sicurezza! ... con qualche incertezza! ... con difficoltà! 393
COMPITO DI REALTÀ