Dati e rappresentazioni

Matematica Rela zi oni, dati e p re visi oni Quaderno delle competenze: pag. 147 Dati e rappresentazioni Le frequenze si possono rappresentare con i grafici. I grafici sono disegni schematici che permettono di avere una visione immediata dei dati. ISTOGRAMMA L istogramma o grafico a colonna è uno dei grafici più utilizzati. Ogni colonna rappresenta un dato. Più la colonna è alta più è alta la frequenza del dato. OSSERVA Gli alunni registrano i dati raccolti in un istogramma. Osservalo e rispondi alle domande: Quanti sono gli alunni intervistati? Sono di più gli alunni che portano il panino o quelli che portano biscotti? 340 a piedi bicicletta Quanti sono i bambini che vanno a scuola a piedi? Lun 45 Mar 40 Mer 55 Gio 35 Ven 20 Sab 50 Quante paia di scarpe sono state vendute in tutto? In quale giorno sono state vendute più scarpe? Sab Sono di più i bambini che recano a scuola in auto o in bicicletta? GIORNO 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Ven Quanti sono i bambini intervistati? automobile 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 PAIA DI SCARPE VENDUTE Gio 1 O sserva l istogramma e rispondi. Mer 2 Rappresenta i dati su un istogramma. Mar ESERCIZI PER IMPARARE La frequenza più alta è relativa alla scelta della frutta come merenda. Lun altro yogurt biscotti frutta panino Sono di più gli alunni che hanno portato la frutta o quelli che non hanno portato la frutta? brioche 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
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