Che lettura! - Letture 4 Sfoglialibro

LABORATORIO DI LETTURA Leggi ora il regolamento del Parco di Vallonera e confrontalo con il racconto della gita della quarta B. Quali sono i comportamenti scorretti degli alunni? Sono gli stessi che avevi individuato tu? NORME DI COMPORTAMENTO NON ACCENDERE FUOCHI: le foreste, i boschi sono altamente infiammabili soprattutto in estate. Ogni anno molti ettari di bosco bruciano per colpa di mozziconi di sigarette, fiammiferi e per residui di fuochi da pic-nic. ........................................................................................................................... NON ABBANDONARE RIFIUTI: porta da casa un sacchetto per i tuoi rifiuti che poi lascerai nei punti di raccolta pubblici. Lascia il bosco pulito come vorresti trovarlo. Prima di lasciare il bosco guardati intorno e pensa com era quando sei arrivato. ........................................................................................................................... NON DANNEGGIARE LA FLORA: la natura, i fiori e gli alberi vanno osservati, non danneggiati, strappati o portati via. ........................................................................................................................... RISPETTA LA FAUNA: gli animali vanno difesi e protetti perché possano col tempo diventare molto numerosi e considerare l uomo come un loro amico. ........................................................................................................................... SEGUI I SENTIERI NEI BOSCHI: il sottobosco può essere distrutto e rovinato dal passaggio della gente. ........................................................................................................................... CONSERVA PULITE LE ACQUE: gettare rifiuti nell acqua significa inquinare. ........................................................................................................................... EVITA I RUMORI INUTILI: tieni basso il volume della radio, non fare uso del clacson. Goditi in pace questa tranquillità e falla godere agli altri. ........................................................................................................................... RISPETTA LE ATTREZZATURE: non distruggere le attrezzature costruite per rendere il soggiorno nel bosco più gradevole. Considera il bosco un tuo bene, come casa tua, da non distruggere. Prendendo spunto dal lavoro fatto finora, dividetevi in gruppi ed elaborate un regolamento per l uso del vostro giardino o cortile di scuola. Un gruppo scrive qualche riga per spiegare il motivo per cui il regolamento è utile; un gruppo scrive le cose che non si possono fare (es.: non giocare con ); un altro gruppo scrive i comportamenti che è bene tenere (es.: chiedere il permesso per ). Alla fine ogni gruppo legge alla classe il proprio lavoro, discutete, eliminate o correggete e mettete in bella copia il vostro regolamento. RICORDATE: se volete che vengano rispettate, le regole devono essere poche ma buone! Per approfondire il testo regolativo vai alle pp. 80-87 del Libro dei Generi 175

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