Capire e riassumere informazioni

Lontano nel tempo LABORATORIO DI LETTURA USARE IMMAGINI e DIDASCALIE Proviamo a trovare le informazioni centrali del testo utilizzando immagini e didascalie. Capire e riassumere informazioni Spesso, a scuola e in altre occasioni, è utile saper riferire in modo preciso ma rapido i contenuti di una storia o di un testo informativo. Per questo è importante poter cogliere i punti centrali e più importanti del testo. In questo laboratorio troverai interessanti attività che ti guideranno a capire e riassumere informazioni. Le navi fenicie I fenici furono tra i più esperti navigatori dell antichità. Costruivano le loro imbarcazioni con legno di cedro, una pianta che cresceva in abbondanza nei boschi della loro terra e che forniva un legname robusto, in grado di resistere sia ai tarli che all umidità. Le imbarcazioni fenicie affrontavano con sicurezza il mare anche grazie ad una serie di importantissime innovazioni tecniche come, ad esempio, la chiglia, il timone e la vela quadrangolare. La chiglia era un asse posta su tutta la lunghezza dell imbarcazione sotto il livello del mare; rendeva la nave più robusta e stabile nell affrontare la forza delle onde. Il timone era costituito da due lunghi remi calati a poppa per guidare la direzione della nave. I fenici perfezionarono anche l ancora: non più una semplice pietra appesa a una fune, ma una barra di legno e una di ferro incrociate. ............................................... Le imbarcazioni fenicie erano di due tipi: le navi da guerra e le navi commerciali. Le navi da guerra, strette e veloci, erano dotate di due file di remi che consentivano di continuare a navigare in assenza di vento. Sulla prua era collocato il rostro, una punta robusta e affilata in grado di ............................................... sfondare le navi nemiche. Le navi da trasporto, larghe e lente, erano capaci di portare una grande quantità di merce che veniva collocata nell ampia stiva. 112
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