Ufficio traduzioni, Barbara Pumhösel e Anna Sarfatti

Per RICOMINCIAREINFORMAZIONI ESPLICITE Leggi il testo, poi rispondi alle domande. In alcuni casi le informazioni sono un po’ nascoste e devi cercare nel testo indizi su cui ragionare. Ufficio traduzioni Barbara Pumhösel, Anna Sarfatti, Amore e pidocchi, EDT All’inizio dell’anno scorso la maestra si è accorta che a Edel non piace dirci le cose in tagalog. Il tagalog, che noi chiamiamo filippino, è la lingua dei genitori di Edel, e lui la conosce benissimo visto che la parla con i suoi. Ma anche gli altri in classe parlano quasi sempre solo italiano. Soltanto Jutta, che ha la mamma tedesca, ci porta spesso delle filastrocche e scioglilingua in tedesco. La maestra non ha insistito, ma poi, per Natale, ci ha fatto un discorso. Siamo una classe in cui è presente un bambino di ogni continente, eccetto l’Australia. Dice che la nostra classe è come il mondo in una stanza. Ed è come un regalo per noi perché impariamo senza accorgerci tante cose per cui gli altri devono studiare tantissimo. Poi ci ha detto di chiedere ad amici, parenti e vicini come e quando si fanno gli auguri in altre lingue. Ne abbiamo trovati diciassette. Abbiamo fatto la stessa cosa alla fine dell’anno scorso per dire “Buone vacanze”. Così ora con la maestra ogni tanto giochiamo all’ufficio traduzioni. I traduttori sono Dritan, Heleno, Rima, Edel e Jutta. Gli altri fanno i giornalisti e cercano notizie. Abbiamo tutti un quaderno dove scriviamo le parole strane che troviamo, le parole che ci piacciono perché hanno un bel suono o anche quelle che fanno inciampare la lingua. INFORMAZIONI ESPLICITE ● Che cos’è il tagalog? Un modo di dire. La lingua parlata dalle persone filippine. Un tipo di lingua italiana. ● Jutta conosce il tedesco perché… Sottolinea la risposta nel testo. INFORMAZIONI IMPLICITE ● Secondo te Dritan, Heleno, Rima, Edel e Jutta parlano l’italiano? Sì. No. Da che cosa lo capisci? ................................................................ ● Il brano racconta fatti avvenuti in quattro tempi diversi. Trova e cerchia di rosso nel testo le quattro indicazioni di tempo.

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INFORMAZIONI ESPLICITE

Leggi il testo, poi rispondi alle domande. In alcuni casi le informazioni sono un po’ nascoste e devi cercare nel testo indizi su cui ragionare.

Ufficio traduzioni

Barbara Pumhösel, Anna Sarfatti, Amore e pidocchi, EDT


All’inizio dell’anno scorso la maestra si è accorta che a Edel non piace dirci le cose in tagalog. Il tagalog, che noi chiamiamo filippino, è la lingua dei genitori di Edel, e lui la conosce benissimo visto che la parla con i suoi. Ma anche gli altri in classe parlano quasi sempre solo italiano.
Soltanto Jutta, che ha la mamma tedesca, ci porta spesso delle filastrocche e scioglilingua in tedesco.
La maestra non ha insistito, ma poi, per Natale, ci ha fatto un discorso.
Siamo una classe in cui è presente un bambino di ogni continente, eccetto l’Australia. Dice che la nostra classe è come il mondo in una stanza.
Ed è come un regalo per noi perché impariamo senza accorgerci tante cose per cui gli altri devono studiare tantissimo. Poi ci ha detto di chiedere ad amici, parenti e vicini come e quando si fanno gli auguri in altre lingue. Ne abbiamo trovati diciassette.
Abbiamo fatto la stessa cosa alla fine dell’anno scorso per dire “Buone vacanze”.
Così ora con la maestra ogni tanto giochiamo all’ufficio traduzioni. I traduttori sono Dritan, Heleno, Rima, Edel e Jutta. Gli altri fanno i giornalisti e cercano notizie.
Abbiamo tutti un quaderno dove scriviamo le parole strane che troviamo, le parole che ci piacciono perché hanno un bel suono o anche quelle che fanno inciampare la lingua.

INFORMAZIONI ESPLICITE

● Che cos’è il tagalog?
  Un modo di dire.
  La lingua parlata dalle persone filippine.
  Un tipo di lingua italiana.

● Jutta conosce il tedesco perché…
Sottolinea la risposta nel testo.

INFORMAZIONI IMPLICITE

● Secondo te Dritan, Heleno, Rima, Edel e Jutta parlano l’italiano?
  Sì.   No.
Da che cosa lo capisci? ................................................................

● Il brano racconta fatti avvenuti in quattro tempi diversi. Trova e cerchia di rosso nel testo le quattro indicazioni di tempo.